El Desarrollo de la Habilidad de Escritura en Inglés a Estudiantes de Ingeniería y Arquitectura

Autores/as

  • Martha Pérez Labrada Centro de Idiomas. Universidad Tecnológica de La Habana “José A. Echevarría”, Cuba
  • Ainelys Díaz Pérez Centro de Idiomas. Universidad Tecnológica de La Habana “José A. Echevarría”, Cuba
  • Caridad M. Cazañas Marisy Centro de Idiomas. Universidad Tecnológica de La Habana “José A. Echevarría”, Cuba
  • Luis E. Guerra Fonseca Centro de Idiomas. Universidad Tecnológica de La Habana “José A. Echevarría”, Cuba

Palabras clave:

habilidad de escritura, idioma inglés, competencia comunicativa

Resumen

La formación de los estudiantes universitarios en Cuba incluye el estudio del idioma inglés para su desarrollo como futuros profesionales. El perfeccionamiento de este idioma a través de los cursos por niveles A1, A2 y B1 abarca la preparación de los estudiantes con el fin de desarrollar habilidades comunicativas que les permitan mejorar su competencia comunicativa. El propósito de este trabajo es presentar algunas consideraciones importantes para el desarrollo de la habilidad de escritura tomando en cuenta los objetivos a lograr en cada nivel durante el proceso de enseñanza-aprendizaje en los estudiantes de ingeniería y arquitectura de la Universidad Tecnológica de La Habana.

Citas

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Publicado

2025-11-20

Cómo citar

Pérez-Labrada, M., Díaz-Pérez, A. ., Cazañas-Marisy, C. M. ., & Guerra-Fonseca, L. E. . (2025). El Desarrollo de la Habilidad de Escritura en Inglés a Estudiantes de Ingeniería y Arquitectura. Revista Científica Hallazgos21, 10(3), 407–413. Recuperado a partir de https://revistas.pucese.edu.ec/hallazgos21/article/view/718

Número

Vol. 10 Núm. 3 (2025): REVISTA CIENTÍFICA HALLAZGOS21

Sección

Ensayos

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