Salas Subía, J.C., Salas Subía, M.A. y Osorio Lloré, J.N. 2024. Aula Inclusiva como Estrategia para Atender Necesidades Educativas Específicas: Una Revisión Sistemática de la Literatura. Revista Científica Hallazgos21. 9, 3 (nov. 2024), 336–352.