SALAS SUBÍA, J. C.; SALAS SUBÍA, M. A. .; OSORIO LLORÉ, J. N. . Aula Inclusiva como Estrategia para Atender Necesidades Educativas Específicas: Una Revisión Sistemática de la Literatura. Revista Científica Hallazgos21, [S. l.], v. 9, n. 3, p. 336–352, 2024. Disponível em: https://revistas.pucese.edu.ec/hallazgos21/article/view/675. Acesso em: 27 nov. 2024.