SALAS-SUBÍA, J. C.; SALAS-SUBÍA, M. A. Diseño Universal para el Aprendizaje, Rendimiento Académico y Comportamiento Estudiantil en Educación Primaria Inclusiva. Revista Científica Hallazgos21, [S. l.], v. 11, n. 2, p. 156–171, 2026. Disponível em: https://revistas.pucese.edu.ec/hallazgos21/article/view/735. Acesso em: 23 ago. 2026.