Salas-Subía, Juan C., y Marco A. Salas-Subía. 2026. «Diseño Universal Para El Aprendizaje, Rendimiento Académico Y Comportamiento Estudiantil En Educación Primaria Inclusiva». Revista Científica Hallazgos21 11 (2):156-71. https://revistas.pucese.edu.ec/hallazgos21/article/view/735.