Salas-Subía, J. C. y Salas-Subía, M. A. (2026) «Diseño Universal para el Aprendizaje, Rendimiento Académico y Comportamiento Estudiantil en Educación Primaria Inclusiva», Revista Científica Hallazgos21, 11(2), pp. 156–171. Disponible en: https://revistas.pucese.edu.ec/hallazgos21/article/view/735 (Accedido: 23 agosto 2026).