Salas-Subía, J. C., y M. A. Salas-Subía. «Diseño Universal Para El Aprendizaje, Rendimiento Académico Y Comportamiento Estudiantil En Educación Primaria Inclusiva». Revista Científica Hallazgos21, vol. 11, n.º 2, julio de 2026, pp. 156-71, https://revistas.pucese.edu.ec/hallazgos21/article/view/735.