Salas-Subía JC, Salas-Subía MA. Diseño Universal para el Aprendizaje, Rendimiento Académico y Comportamiento Estudiantil en Educación Primaria Inclusiva. Hallazgos21 [Internet]. 9 de julio de 2026 [citado 23 de agosto de 2026];11(2):156-71. Disponible en: https://revistas.pucese.edu.ec/hallazgos21/article/view/735