Actividades para el Tratamiento de los Contenidos Lingüísticos
DOI:
https://doi.org/10.69890/hallazgos21.v6i2.523Palabras clave:
actividades;, preparación lingüística;, contenidos gramaticales;, contenidos lexicales.Resumen
Con el objetivo de contribuir a la preparación lingüística de estudiantes de la carrera Español-Literatura y a partir de la obra de Eduardo Galeano, se proponen actividades que se desarrollan en el proceso de enseñanza-aprendizaje de Estudio del léxico español y Temas de gramática española II. Esta investigación fue cualitativa, desde el método discursivo-funcional, propuesto en los enfoques cognitivo, comunicativo y sociocultural. Aunque existen deficiencias en los análisis textuales a partir de la funcionalidad de las estructuras gramaticales, se asume la factibilidad de las actividades por los cambios positivos producidos en el grupo. Las actividades reflejaron las tendencias más contemporáneas de la didáctica de la lengua y la literatura; asimismo, mostraron relaciones interdisciplinarias con otras esferas desde la formación académica, laboral e investigativa. Con su implementación se promovieron nuevas formas de análisis textual, en un proceso educativo integral, de retroalimentación y crecimiento cognitivo, comunicativo y sociocultural.
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