Educación Hospitalaria. Una Visión de Complementariedad

Autores/as

  • Nadia Bernal Zambrano Hospital del IESS, Esmeraldas, Ecuador.

Palabras clave:

educación hospitalaria;, complementariedad;, salud.

Resumen

Es preocupación constante de las familias y de los maestros los retrasos en el proceso educativo de niños y jóvenes enfermos crónicos y, por ende, pacientes casi de forma permanente en instituciones de salud. En tal sentido, el ensayo reflexiona acerca de la posibilidad de la educación hospitalaria desde una visión de complementariedad, basada en la promoción de servicios de salud, así como en la educación continua a los pacientes y su familia. La información se obtuvo de la experiencia de la autora y una revisión documental, que permitió concluir que se requiere la complementariedad del equipo médico, el docente y la familia, como forjadores del cuidado integral de la persona, para lograr con éxitos los propósitos a esta acción educativa.

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Publicado

2021-07-22

Cómo citar

Bernal Zambrano, N. (2021). Educación Hospitalaria. Una Visión de Complementariedad. Revista Científica Hallazgos21, 6(2), 215-224. Recuperado a partir de https://revistas.pucese.edu.ec/hallazgos21/article/view/524