Characteristics of Identity and Professional Roles in Students of the Accounting and Auditing Undergraduate University Studies
Keywords:
Professional identity, characteristics, personal roles, accounting and auditingAbstract
The objective of this research was to analyze the characteristics of identity and professional roles in the students of the Accounting and Auditing undergraduate studies at the Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Esmeraldas Campus. The methodology was developed under a quantitative approach with a descriptive scope and a non-experimental design. The participants were 40 students from five levels (2nd, 4th, 6th, 7th, and 8th) enrolled in the I-2022 academic period. Among the most relevant results, it is evident that the majority of the students meet the specific characteristics that form professional identity. Furthermore, it is concluded that one of the predominant features for the construction of professional identity is vocation, a key element that drives the commitment and determination of students to assume roles, tasks, and demands of undergraduate degree studies during their university training process.
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