Didáctica en la Educación Superior
DOI:
https://doi.org/10.69890/hallazgos21.v9i1.649Palabras clave:
didáctica, Educación Superior, docente, estudiantes, proceso de enseñanza- aprendizajeResumen
La educación superior se encuentra en un momento crucial de su historia. Los avances científicos y tecnológicos, las nuevas formas de comunicación y la globalización han generado un panorama complejo que exige repensar las formas de enseñar y aprender. En este contexto, emergen una serie de desafíos epistemológicos y didácticos que requieren ser abordados de manera creativa e innovadora. Este ensayo tiene como objetivo analizar los principales desafíos que enfrenta la educación superior en este ámbito, esbozando propuestas para abordarlos de manera crítica y propositiva.
Citas
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