El Trabajo Independiente en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje del Idioma Inglés

Autores/as

  • Caridad Cazañas Centro de Idiomas. Universidad Tecnológica de la Habana, Cuba.
  • Ainelis Díaz Pérez Centro de Idiomas. Universidad Tecnológica de la Habana, Cuba
  • Martha Pérez Labrada Centro de Idiomas. Universidad Tecnológica de la Habana, Cuba

DOI:

https://doi.org/10.69890/hallazgos21.v8i3.641

Palabras clave:

trabajo independiente, proceso de enseñanza-aprendizaje, idioma inglés

Resumen

Los avances científicos y tecnológicos hoy día han posibilitado que el aprendizaje de idioma inglés sea más interactivo y dinámico. Por tanto, el desarrollo de habilidades comunicativas en este idioma es esencial para darle solución a tareas asignadas en inglés y que demandan de la búsqueda de información, así como de un trabajo independiente que favorezca la adquisición de conocimientos sólidos que motiven a los estudiantes en su actividad creadora y para su autopreparación. El objetivo de este trabajo es presentar algunas consideraciones relacionadas con el papel que juega el trabajo independiente en el proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma inglés.

Citas

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Publicado

2023-11-22

Cómo citar

Cazañas, C. ., Díaz Pérez, A. ., & Pérez Labrada, M. . (2023). El Trabajo Independiente en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje del Idioma Inglés. Revista Científica Hallazgos21, 8(3), 339–345. https://doi.org/10.69890/hallazgos21.v8i3.641

Número

Vol. 8 Núm. 3 (2023): REVISTA CIENTÍFICA HALLAZGOS21

Sección

Ensayos

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