Percepción acerca de la Enseñanza Actual del Inglés en los Colegios Fiscales de Esmeraldas

Autores/as

  • María C. Cervantes Intriago Unidad Educativa Fiscal Margarita Cortés, Esmeraldas, Ecuador

DOI:

https://doi.org/10.69890/hallazgos21.v8i3.638

Palabras clave:

inglés, enseñanza, malla curricular, capacitación, colegios fiscales

Resumen

La reflexión que se presenta analiza tres situaciones actuales y el impacto que se percibe sobre la enseñanza del inglés en los Colegios públicos de Esmeraldas. El impacto de la enseñanza se relaciona con la reducción de 5 a 3 horas semanales por el cambio en la malla curricular en el año lectivo 2023 - 2024 ciclo Costa, así como también por la falta de directrices oficiales por parte del Ministerio de Educación y la falta de capacitación a los docentes sobre el manejo del texto con respecto a la disminución en las horas- clase en la malla curricular de la materia.

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Publicado

2023-11-22

Cómo citar

Cervantes Intriago, M. C. (2023). Percepción acerca de la Enseñanza Actual del Inglés en los Colegios Fiscales de Esmeraldas. Revista Científica Hallazgos21, 8(3), 310–315. https://doi.org/10.69890/hallazgos21.v8i3.638

Número

Vol. 8 Núm. 3 (2023): REVISTA CIENTÍFICA HALLAZGOS21

Sección

Ensayos

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